CÁRDENAS, Viviana. Adolescentes ante la escritura del discurso disciplinar: desagentivación y reducción de la polisemia verbal. Saga. Revista de Letras, [S. l.], v. 12, n. 20, p. 161–182, 2026. Disponível em: https://sagarevistadeletras.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/402. Acesso em: 15 oct. 2026.