[1]
L. J. Storto, L. Bueno, D. Amorim Gomes da Costa-Maciel, y T. Guedes Magalhães, «Fala e escrita no livro didático de Português: o gênero tutorial como ferramenta para explorar as relações entre as modalidades de uso da língua », Sa, vol. 12, n.º 20, pp. 101–141, oct. 2026.