Saga. Revista de Letras

Current Issue

Vol. 12 No. 20 (2026)

Published: 2026-10-08

Dossier "Estudios sobre oralidad y escritura. Aspectos teóricos, metodológicos y didácticos"

Presentación

Marcia Arbusti, Paula Navarro

2-19
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Entrevista a Virginia Zavala: “Lo que significa leer, escribir y comunicarse oralmente está cambiando y necesita renovarse en la propia institución educativa”

Marcia Arbusti, Paula Navarro

20-55
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Reformulación de metáforas y negociación de significados en la interacción adolescente

Lucía Bregant

56-100
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Fala e escrita no livro didático de Português: o gênero tutorial como ferramenta para explorar as relações entre as modalidades de uso da língua

Letícia Jovelina Storto, Luzia Bueno, Débora Amorim Gomes da Costa-Maciel, Tânia Guedes Magalhães

101-141
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Reflexiones para construir una didáctica de la oralidad

Patricia Bustamante

142-160
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Adolescentes ante la escritura del discurso disciplinar: desagentivación y reducción de la polisemia verbal

Viviana Cárdenas

161-182
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El debate académico estudiantil: aproximación a su dimensión epistémica

Silvina Douglas, Cecilia Costas

183-215
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Las relaciones entre lengua hablada y lengua escrita en la alfabetización inicial

Carolina Cuesta

216-259
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No pongas. Ahí el punto

Cecilia Defagó

260-297
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Concepciones del lenguaje y enseñanza de la lectura y la escritura en la Universidad

María Ignacia Dorronzoro

298-330
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Literacidades mixtas y enfoque relacional del lenguaje en comunidades mixtas de Colombia: aportes para una proyección latinoamericana

Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos

331-372
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Prácticas de oralidad en la formación docente universitaria: percepciones de estudiantes en instancias de residencia

Marta Negrin

373-439
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Investigar para aprender en la era de la IAG: resignificando un proyecto de escritura académica auténtica en un primer año universitario

Constanza Padilla, Esther López

440-487
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Hacia una didáctica de las oralidades. La oralidad como práctica escolar y objeto de reflexión lingüística

Carolina Tosi

448-517
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Reflexiones acerca de las prácticas de uso de herramientas de Inteligencia Artificial Generativas en la escritura científica

Carolina Tramallino, María Paz Manzone Rodríguez

518-546
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Reseñas

Narrar un cuerpo

María Araceli Alemán

547-552
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El poder invencible de la literatura

Dalila Emilse Capeletti

553-559
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Las certidumbres del iniciado

Moisés Cárdenas

560-565
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Infiernos muy temidos

Leonardo Insinga

566-572
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El testimonio en América Latina

Susana Rosano

573-579
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Entre la lengua y la literatura: aportes para una didáctica integrada

Gerónimo Xicart

580-585
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